大学中的第二课堂教育是对课堂教育的有益补充与促进,是提升育人功能、培养复合型人才的有效方法,对激发学生学习兴趣和探知需求具有重要意义。本人以第二课堂为研究对象,试图探讨在第二课堂教育中实施学分制管理的优化方法和措施,以提高大学生第二课堂教育的教学效果。
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