临床思维培养的重要性——由2例房间隔缺损误诊引发的哲学思考

作者：申国璋

来源：医学理论与实践, 2015, 28(14): 1958-1960.

DOI：10.19381/j.issn.1001-7585.2015.14.081

• 临床思维
• 哲学
• 误诊
• 房间隔缺损

在临床工作中误诊是不可避免的。良好的临床思维是诊治疾病的基础,也是医务人员高素质和能力的体现。本文从哲学的角度分析了误诊的原因,培养科学的临床思维是减少误诊的有效途径,并提出了在临床工作中培养临床思维的方法。

• 单位
  长沙市第四医院