摘要

中考地理复习过程中,将区域地理知识归属于5个维度:区域位置、区域特征、区域差异、区域发展、区域联系。通过3个方面的案例,充分证明了运用大概念教学理念,找寻知识概念之间的内在联系,进行系统化重组与建构,可提升学生区域认知水平与创造性解决真实问题的能力。