列宁劳动教育观及其当代价值

作者:张桂芳; 闫越
来源:贵阳学院学报(社会科学版), 2021, 16(02): 26-31.
DOI:10.3969/j.issn.1673-6133.2021.02.005

摘要

列宁劳动教育观包括"教育与生产劳动相结合"和"综合技术教育"。"教育与生产劳动相结合"教育观的形成大致分为三个历史时期,即十月革命前为孕育期,十月革命胜利初期为确立期,国内社会主义建设时期为实践期。"综合技术教育"的劳动教育观包括综合技术教育的三个原则和内容、方法。列宁劳动教育观为新时代我国加强大中小学劳动教育提供了思想启迪,为我国今天构建中国特色社会主义劳动教育体系指明了方向,为培植社会主义时代新人的劳动自觉情怀提供了思想资源,为培养能满足社会发展需要的新时代人才提供了实践指导。

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