目的:探讨现代网络通讯手段微信引入儿童健康教育中的效果。方法:将160例26岁儿科住院患儿随机分成为微信组和对照组各80例。微信组在病房健康教育的基础上加上微信,对照组为病房健康教育,无微信。比较两组健康教育的知晓度。结果:微信组健康教育优于对照组的知晓度(P<0.05)。结论:以现代化网络通讯微信为平台,能很好的提高住院病人对健康教育的知晓度,从而提高整个护理服务质量。
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