作文向来是语文教学的重点内容之一,通过作文教学,不仅能够提升学生的语言能力、阅读能力和语文知识运用能力,同时还有助于激发学生的思维,培养学生的思维创造力。但通过对当前初中作文教学质量进行调查、评估发现,很大一部分学生的写作质量并不高,最突出的问题是文章不生动、无波澜,这主要是因为学生在写作过程中缺乏一定的构思。为此,本文就以初中作文教学为例,对作文教学中的写作构思技巧进行探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
