小学数学“图形与几何”的有效教学策略

作者：左旭东

来源：新课程, 2018, (11): 111.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.16.042

• 小学
• 数学教学
• 几何图形

"图形与几何"是小学数学教学的重点内容,也是教学的难点,在实际的教学中,教师应改变传统的教学方法,创新教学形式,提高教学效果,使学生快速地融入教学中,促进学生学习水平的快速提高。因此,主要针对于小学数学"图形与几何"的有效教学策略进行详细的分析。