摘要

合作学习是近年来新课程大力倡导的一种高效的团队学习形式,大受一线教师青睐和学生的欢迎。本文以小学数学学科为例,探讨新课改下小组合作学习更加有效的方式,以切实增强学生对数学学科的兴趣,提升学习能力。