新课标导向下高中数学的教学与思考

作者：刘英杰; 王洪凯

来源：中学课程资源, 2019, (04): 23-25.

• 高中数学
• 课程标准
• 课堂教学
• 指数函数

在课堂教学中,教师应做好新、旧课标的知识目标对照,及时调整教学目标,确定符合教学目标的教学重难点,从而做好新、旧课标的课堂教学过渡,这对高中数学教学设计和实施课堂教学有一定的积极作用。

• 单位
  济南大学