教师教学工作得以顺利开展离不开教材的辅助,教材是教师的左膀右臂,是教师讲解知识的重要工具。但是在授课过程中,教师要学会正确使用教材,不能照本宣科。在小学英语课堂上,教师可以打破常规,采用单元整合的方式,让学生充分发挥自身的主体作用,从而提升英语教学的效果。英语单元整合教学是一种全新的课堂教学模式,它不仅仅是将单元作为授课的单位,更多的是强调知识的整体性。
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