信息技术作为一项教学工具,能够把各种技术手段完美地融合到物理实验教学之中,可以打破时间、空间和课堂条件的限制,很好地揭示物理现象内部的发展变化,使一些抽象的和不易看到甚至根本看不到的事物形象直观地显示出来,激发学生学习兴趣,降低学生理解难度,开阔学生视野,提高课堂教学效率,也更好地让学生建立物理知识和生活实际的联系。
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