<正>老教师,特别是评上高级职称的教师普遍缺乏教研激情,这不仅是一个不争的事实,也是当前教育需要破解的"瓶颈"之一。俗话说:"家有一老,如有一宝。"对教育、对学校,这句谚语同样适用。老教师丰富的专业知识、教学经验和人生阅历,都是学校发展和自我提升的宝贵财富。老教师这股教研力量,于教育的发展,既需要又重要。那么,怎样点燃他们的教研激情?我认为,有如下"三招"。
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