趣味发声练习在小学歌唱教学中的应用策略分析

作者：陈娴妍

来源：课程教育研究, 2020, (04): 199-200.

• 趣味发声练习
• 小学歌唱教学
• 应用策略分析

音乐是提高学生素养的一种手段,是促进学生综合素质全面发展的重要部分。歌唱教学同样是小学音乐课堂教学中的重要内容。在小学歌唱教学过程中,音乐教师要注重结合小学生的学习个性,使得教学方案具有可变的灵活性的特征。小学生性格活泼且好动,基于此,本文就关于趣味发声练习在小学歌唱教学中的应用策略进行探究与分析。