产学协同育人模式对信息安全专业课程体系构建提出了新的问题，如何改变现有信息安全专业课程体系以适应产学协同育人的新形势，已然成为信息安全本科教学领域的一个研究问题。针对这一问题，文章提出了一种基于关联分析的信息安全课程体系构建方法，在采集和分析信息安全行业需求的基础上，利用关联分析方法将行业需求和课程知识点关联起来，并用此方法构建了信息安全课程体系。通过这种方法，以实现行业需求与课程体系建设的紧密关联。
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