本文以贵州大学植物保护专业本科学生毕业论文依托教师科研项目为例，从有利于保证论文必要实践、加强过程管理、促进创新能力培养、显著提高论文质量、全面提升学生综合素质等方面总结了本科生参与指导教师科研课题在提高毕业论文质量中的作用。为进一步做好依托指导教师科研项目完成本科生毕业论文，一是要建立对教师的激励机制，二是要帮助学生处理好时间分配，三是要处理好不同层次学生论文间的关系。
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