摘要

<正>《义务教育语文课程标准(2022版)》(以下简称“2022版新课标”)将“文学阅读和创意表达”列为发展型任务群的体系,旨在引导学生通过语文实践活动触摸文学语言、感悟文学欣赏、评价文学作品,以文学的方式表达自己独特的体验与思考,从而提高审美品位,形成健康的审美意识和正确的审美观念。语文教材选文一向青睐文学作品,对于此类文本,长期以来一线教师有良好的研究基础。