英语是一种语言,是人们进行沟通和交流的工具,更是人们的一种基础认知活动。学生在学习英语的过程中,会受到情感因素的影响,为了在高中英语课中更好地利用学生的情感开展教学活动,活跃教学气氛,提升教学效率,就可在教学中渗透情感教育,发挥情感教育应有的作用。