百年中学生物学教科书里中华优秀传统文化的时代性与继承性

作者：林青; 陈慧颖

来源：课程.教材.教法, 2021, 41(11): 137-143.

DOI：10.19877/j.cnki.kcjcjf.2021.11.020

• 中华优秀传统文化
• 中学生物学教科书
• 百年变迁
• 时代性与继承性

中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,在教科书中融入中华优秀传统文化教育,是于潜移默化中"培根铸魂"。在百年中学生物学教科书的发展历程中,中华优秀传统文化的内容、数量和呈现方式等都随时代的发展而不断变迁,体现出浓郁的时代性特征,又表现出不同的继承性特点。在新时代中学生物学教科书的编写中,可通过多种方式实现中华优秀传统文化内容的创造性转化、创新性发展,使其与构建高质量的教育体系和谐对接。