数列是高中数学重要内容之一,每年高考与三角函数、平面向量板块轮换以解答题形式考试,难度一般较易或中等,当然也有以压轴题的难度考查的情况。在平时的教学中,教材上数列内容无法满足高考的需要,教师需额外补充的内容较多。数列中核心概念教学一直以来不被教师重视,很多时候按教学大纲既定内容安排教学,或根据自己对高考研究作适当的补充,笔者认为补充教学内容不是对教材内容的延续,而是对教材内容的深入应用,希望本文能对大家以后的教学有一些启发和帮助。
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