情感教育是高中英语教学过程必不可少的组成部分,它直接影响着学生的学习兴趣、学习英语的信心和英语学习的质量。本文分析了有助于提升英语教学质量的积极情感因素,并结合高中英语教材和英语教学案例等,重点从和谐奋进的教学氛围的营造、英语学习自信心的培养、英语学习兴趣的增强三个方面阐述了教师在教学过程中必须注重有效实施积极的情感教育,从而转变英语教学理念,改进英语教学方式,促进高中英语教学质量的提高。