提高学生长度估测学习有效性策略的研究

作者：林迪

来源：小学教学研究, 2020, (15): 17-19.

• 估测方法
• 有效性
• 存储库

通过检测,评定学生的估测误差等级,总结学生的估测方法,确定学生长度估测的难点,调整长度估测教学的方向,通过估测—测量—调整—估测的循环反复,引导学生建立准确的长度单位概念,构建长度表象的存储库,熟悉长度估测的操作,从而提高学生长度估测学习的有效性。