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摘要
高校立德树人的根本任务包含大学生劳动教育内容，这是马克思主义人的全面发展理论必然要求，需要体现和落实在高校实施德智体美劳全面教育的必修课程中。基于习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，顺应人才强国战略的时代需要，根据访谈在校大学生对劳动实践活动的参与和认识，结合调研企事业单位对入职大学生的社会能力期望，在多元内容、多种载体和多元路径方面展开研究和探索。坚持守正创新、人民至上、问题导向和系统观念的方法论提出劳动课程内容优化、激发主体自觉、设计导向性任务、丰富多样载体等有效路径，将劳动教育有机融入到人才培养的各个环节，切实为中国式现代化建设贡献高校育人育才的组织力量。
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