应用建模思想解决初中数学实际问题

作者：徐彬

来源：智力, 2022, (21): 68-71.

• 建模思想
• 初中数学
• 实际问题

初中数学教学中鼓励学生将理论与实际结合，做到灵活运用知识，学以致用，而建模思想是理论结合实践非常有效的手段。通过应用建模思想，既有利于激发学生解题兴趣，又能促进学生解题技巧提高，解题速度加快，解题思路更加清晰，学生充分发挥自己的想象力、创新能力，在面对生活中的数学实际问题时能顺利、有效地解决。本文在对初中数学建模思想特点进行分析的基础上，分析应用建模思想解决初中数学实际问题的优势，并给予了几点建议，以教材作为切入点，培养学生建模思想；借助生活情境的创设，引导学生体验建模过程；重视方法的指导，把握数学建模；采用实际应用训练的方法，提高学生数学能力；通过建构多元化活动，搭建立体数学建模。