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摘要
在高职班级管理中引入对话管理，有助于营造和谐的班级氛围，改变学生在管理中的被动地位，对创新班级管理机制、营造和谐的师生关系，以及促进学生的综合发展具有重要的现实意义。基于此，本文首先分析了对话管理的概念及应用价值；然后分析了目前高职对话管理中存在的问题；最后基于存在的问题，提出了明确的解决方法，以期提升高职班级管理水平，促进高职学生的发展。
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在高职班级管理中引入对话管理，有助于营造和谐的班级氛围，改变学生在管理中的被动地位，对创新班级管理机制、营造和谐的师生关系，以及促进学生的综合发展具有重要的现实意义。基于此，本文首先分析了对话管理的概念及应用价值；然后分析了目前高职对话管理中存在的问题；最后基于存在的问题，提出了明确的解决方法，以期提升高职班级管理水平，促进高职学生的发展。
