物理是一门具有较强实践性的学科,大学物理教学中,演示实验教学作为重要内容,不仅能够培养学生学习兴趣,还有助于加深学生对物理知识的理解,促进学生综合素养与能力的提升。本文从实际出发,阐述了大学物理演示实验的重要性,分析了目前大学物理演示实验中存在的问题分析,提出了一些大学物理演示实验教学模式的改革与实践策略。
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