主要阐述了中等职业技术学校学生常见的八大心理问题,分析了心理问题产生的社会、家庭、学校以及学生自身的原因,并论述了职业学校学生管理应该以生为本,从学生的心理特点出发,将制度化管理和人性化管理相结合,为学生的健康成长营造和谐融洽的心理环境。人性化管理是重点内容,从三个角度展开了论述:第一要加强教师学习,增强教师心理素质;第二要运用心理沟通、心理激励和心理体验三大"心"育技术帮助学生实现自我成长与人格自治;第三要加强对家长的指导和帮助。
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