儿童文学中的数字阅读技术是教育信息技术与教育全面深入融合的产物。在数字媒体技术的背景下,阅读儿童文学可能会陷入技术至上、娱乐消亡和消费导向的泥潭。因此,研究当前的数字媒体技术对儿童文学教育技术的影响是非常紧迫和重要的。本文旨在探讨现实中儿童文学教育的现状,分析其存在的问题及其成因,深入分析问题的主要原因,进一步构建良好的儿童文学的文化机制,从而进一步优化儿童文学教育技术。
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