通过湖州市大学生理想信念现状的实证调查,分析当前大学生理想信念存在主观认知与实际行动的知行背离,个人理想与社会理想的价值偏离,主流信息与负面信息的信任危机等问题困境,试图从课程育人、实践育人、文化育人、网络育人等四个路向上深入探究,找寻破题解困的有效路径。