思维型教学是引导学生进行深度学习的有效途径。针对目前高中物理课堂教学中存在的低效甚至无效教学的现象，探讨在物理教学中构建思维型课堂，提高教学有效性的策略，具有十分重要的现实意义。教师应通过激发学习动机，实施概念教学以及实验教学，让学生积极主动地参与课堂教学，完成物理知识与思维能力的构建，培养学生的物理核心素养。
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