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摘要
高校《思想道德修养与法律基础》课程的教学效果体现在学生知行合一、立德树人的基础上,既要使得大学生们能够系统的、规范的、准确的掌握理性知识,更要能够使之以理论指导实践,落实到理论内化、认同信守、言行一致、表里如一的践行中。因此,高校《思想道德修养与法律基础》课教学尤其需要采用理论联系实际的教法,专题式教学方法就是这门课程理论联系实际教学方法中很有实效的一种,本文基于这种方法所进行的思考是基于充分发挥教师的导学作用与促进学生的内化认同效果基础上的。
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单位吉林化工学院
