结对互助式培训对强化医护人员中医药知识及技能效果的影响

作者：宋婷婷; 李玲荣; 刘静慧; 卢海燕

来源：中医药管理杂志, 2023, 31(19): 53-55.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2023.19.026

• 结对互助式培训
• 医护人员
• 中医药知识
• 中医药技能
• 培训效果

目的：探讨结对互助式培训对强化医护人员中医药知识及技能效果的影响。方法：将医院在2022年中需要进行中医药培训的20名外科医护人员以随机表数字法分为对照组和观察组，每组10名。对照组外科医护人员以常规培训方法进行培训。观察组外科医护人员以结对互助式培训方法进行培训。两组外科医护人员培训内容及时间均一致，培训前后观察其中医药知识及中医药技能考核成绩、中医药学说知识掌握水平、中医药技能掌握水平。结果：培训前，中医药知识及中医药技能考核成绩两组差异均无统计学意义(P>0.05);培训后，观察组上述考核成绩均明显高于对照组(P<0.05)。培训前，藏象学说知识掌握评分、经络学说知识掌握评分、五行学说知识掌握评分、阴阳学说知识掌握评分、运气学说知识掌握评分两组比较，差异均无统计学意义(P>0.05);培训后，观察组藏象学说知识掌握评分、经络学说知识掌握评分、五行学说知识掌握评分、阴阳学说知识掌握评分、运气学说知识掌握评分明显高于对照组(P<0.05)。培训前，中医四诊技能掌握评分、中医外治技术掌握评分、中医内治技术掌握评分、中医体质辨识掌握评分两组比较，差异均无统计学意义(P>0.05);培训后，观察组中医四诊技能掌握评分、中医外治技术掌握评分、中医内治技术掌握评分、中医体质辨识掌握评分明显高于对照组(P<0.05)。结论：在医护人员培训方式选择中，以结对互助式培训方式进行培训可以帮助临床获得更为理想的培训效果，更有利于提高医护人员的培训考核成绩，无论是对医护人员的中医药学说知识掌握水平还是对医护人员的中医药技能掌握水平均可以带来明显的提高作用。

• 单位
  杭州市红十字会医院; 浙江省中西医结合医院