小学高年级数学素养培养的策略与途径

作者：林美玲

来源：试题与研究, 2020, (02): 151.

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小学高年级时期是学生身体、思维和意识迅速发展的阶段,教师要善于抓住这一发展绝佳时机,在数学教学中,有意识地培养和发展学生的数学素养,促进学生全面综合健康地发展。