基于PDCA循环模式对护生进行岗前操作培训的效果分析

作者：李鸿; 蒋佼虹

来源：基层医学论坛, 2019, 23(21): 2991-2994.

DOI：10.19435/j.1672-1721.2019.21.017

• 护生
• 岗前操作培训
• PDCA模式
• 操作技能水平
• 带教能力

目的探讨护生岗前操作培训实施PDCA循环模式的效果。方法将2016年4月—7月来院实习的168名护生设为对照组,2017年4月—2018年7月来院实习的161名实习护生设为观察组,对照组采用常规培训方法,观察组采用基于PDCA循环模式的培训方法。观察2组护生的培训后操作考核成绩及对老师带教能力的评价。结果观察组护生所有操作培训考核项目得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);不同学历观察组护生对老师的知识、技能及能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论基于PDCA循环模式对护生进行岗前操作培训,能有效提升护生操作技能水平,提高培训老师的带教能力,值得临床推广应用。

• 单位
  德阳市人民医院