教而有法 学而有效——教材解读的重要性

作者：李丹丹

来源：新课程(教育学术版), 2019, (05): 123.

• 小学英语
• 教材
• 文本解读

教材是教师教与学生学的依据,也是教师与学生增进交流、合作的基础,更是学生发展语言学习能力的根本。教材不完全等同于教学思路,教师在教学前需要仔细细读文本、深读文本、广读文本,深刻领会编者的意图。