基于新课程改革这一教育背景,当前各地学校越来越关注对学生艺术素养与文化品质的均衡培养。基于这一现实,文章主要从优化小学美术教学的角度出发,对如何在小学美术教学中应用微课进行了研究。在简要阐述微课在小学美术中的应用价值基础上,针对课程引入、美术鉴赏、课外拓展、学生创作等内容,提出了引入主题、展示图片、创设情境、延伸内容、启发思维等微课应用建议,以供参考借鉴。
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