信息化技术加快了高校应用型人才培养改革和教学智慧化进程。本文尝试将前沿理论"产出导向法"教学理念应用于应用型技术大学(以南宁学院为例)的大学英语智慧课堂教学设计与实践中,进行教学实验,探索研究注重培养英语语言应用能力的智慧教学模式,寻求改善和解决应用型技术大学的大学英语教学困境的途径,提高教学质量和学习效果。
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