摘要

目前,教育信息化已深入教学的不同层面和各个细节,从信息化辅助教学传统流程的初级阶段,发展到现有教学为更好地适应信息化而重新设计流程的阶段,是信息化发展的重要里程碑。笔者初步探索了信息化2.0时期职教教材建设的新形式,分析了教育信息化的现状、信息化对职业教材的新要求和未来教材在信息化上的变革,提出了智慧化教材的新理念。