现代教育强调对学生德智体美劳全面发展,而音乐是初中阶段的重要美学艺术类课程,必须予以重视。由于初中学生缺乏必要的音乐素养和音乐技能,因而音乐欣赏课成为学生吸收理论知识和提升鉴赏能力的重要方法。我国音乐文化源远流长,大量的民族音乐乐器和民族曲目深入人心,作为教学素材能够为初中音乐课堂提供充足的教学资源,提升教学效率。在教学应用过程中还可以让学生继承优秀传统文化,加深对民族文化的认识和理解。
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