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摘要
用学术讲好政治是全国党校系统教学改革的主要方向,但需要理清学术与政治之间的辩证关系。学术边界与政治理论发展边界存在"模糊地带",体现在学术边界与政治理论发展的分离性,是用学术讲政治的主要矛盾和本质性问题。同时,学术的理论性来自于社会实践经验的高度抽象概况,与政治理论发展用来解决社会实践中的现实重大问题存在融合性。分离性与融合性成为用学术讲政治的对立统一问题。党校教师要做到"三个讲清"才能实现将学术融合到政治理论发展的需要,才能解决用学术讲政治中存在的矛盾性问题,决定了用学术讲好政治的学术理论创新与教学实践工作的时效性和长远性。
