“现代学徒制”模式的高职人才培养现状调查分析

作者：董常亮; 曾繁雄

来源：云南科技管理, 2020, 33(06): 59-62.

DOI：10.19774/j.cnki.53-1085.2020.06.015

• 现代学徒制
• 人才培养
• 调查分析

"现代学徒制"是推进产教融合、实施校企合作、工学结合的一种新型人才培养模式。通过对高职院校的"现代学徒制"人才培养现状调查分析,提出具体改进对策:加强现代学徒制人才培养模式的宣传与推广;帮助学徒制学生尽快完成学徒角色的转变;引导他们树立良好的愿景;学校通过多种途径培养"双师型"教师队伍等。

• 单位
  广西建设职业技术学院; 广西工业职业技术学院