小学英语教学是培养英语交际能力的关键。创设生活化情境能够营造出更适合学生的语言学习环境，让单调的小学英语课堂真正地“活”起来。本文以创设生活化情境，提高小学英语课堂效率为切入点，以开展小学英语“生活化情境教学”为实践，让学生在形式多变的教学活动中，不断调整和刺激学生的兴奋点，吸引学生注意力，让学生始终处于兴奋、活跃的状态。使学生产生仿佛置身于英语世界的感觉，在轻松、愉快的环境中积极地学习，从而提高课堂效率。
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