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摘要
随着科学技术的飞速发展，信息技术已经成为我们生活和工作的主流。信息技术的发展也给高中信息技术教学带来了很大的改变和挑战。核心素养是当今教育领域的研究热点，其培养与高中信息技术的教学密切相关。本文从核心素养的概念和内涵出发，探讨了核心素养与高中信息技术教育的关系，并提出了高中信息技术教学中核心素养的培养策略。同时，本文还提出了高中信息技术教学中核心素养的评价方法和实践案例，并探讨了如何根据这些策略和方法来培养高中生的信息技术核心素养，以及如何应对在教育实践中可能遇到的问题。通过本文的研究，旨在为高中信息技术教学的改革与发展提供一定的参考和借鉴。
