《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》指出，信息科技课程旨在培养学生科学精神和科技伦理，提升自主可控意识，培育社会主义核心价值观，树立总体国家安全观，提升数字素养与技能。鉴于此，文章通过分析《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的基本理念及主要突破，提出面向数字素养的义务教育信息科技课程建设路径，以提高信息科技课程的建设质效，提升学生的数字素养。
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