让朗读成为课堂教学的主要方式

作者：黄园娥

来源：读写算, 2019, (10): 165.

• 朗读
• 成为
• 主要方式

课堂因问题而精彩,问题是教与学的载体。本文中,笔者结合自己的教学实践,浅谈了如何在小学数学课堂教学中培养学生的问题意识和探究能力,供大家参考。