本文以徐州幼儿师范高等专科学校为例，通过问卷调查的方式，从西藏中职班学生资助政策执行情况、学生资助育人环境、学生资助育人手段等方面开展调查研究，探讨当前西藏中职班学生资助育人工作中存在的问题，为西藏中职班学生资助政策完善及有效开展资助育人工作提供数据支撑和建议。
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