提升家庭亲子阅读有效性的实践研究

作者：蔡秉燕

来源：教育界, 2020, (50): 75-76.

• 家庭亲子阅读
• 语言发展
• 幼儿教育

叶澜教授提出家庭既是儿童成长的环境因素,是儿童早期阅读的肥沃土壤,也是儿童阅读花园中的现实性因素。相关研究表明,亲子阅读是培养幼儿阅读兴趣最理想、最有效的方式。在这个过程中,幼儿与父母进行了良好的情感交流,也潜移默化地提高了阅读能力。