摘要

<正>小学科学课程是一门基础性、实践性、综合性的课程,在培养学生观察能力、思维能力、动手操作能力、解决问题能力以及应用知识能力等方面具有重要意义。实验教学是小学科学课程中非常重要的教学内容和教学方法,通过带领学生走进实验室、开展实验活动,可以有效发挥学生的主体作用,培养学生的科学思维和科学精神。相关教学观察与调研活动表明,当前小学科学课程中实验教学的内容丰富性、