专业认证引领下的应用化学专业英语课程“三位一体”的教学改革

作者：雷英; 马贤芬; 范华军

来源：内江科技, 2022, 43(10): 102-103.

• 专业认证
• 应用化学
• 教学改革
• 专业英语课程
• “三位一体”

<正>本文以四川轻化工大学应用化学专业的专业英语英语课程教学为研究对象，突出专业的应用型特色，注重应用化学专业英语实用性，提出了基于OBE理念的自上而下的教学设计、灵活匹配教学模式并构建动态考评机制的“三位一体”教学改革，探索提高学生专业英语综合应用能力的有效途径。

• 单位
  四川轻化工大学