语文教科书是传承中华优秀孝悌文化的重要载体，初中生通过学习语文教科书中的优秀孝悌文化，对其优秀思想品德的形成、发展和实践起着重要作用。目前，结合统编版初中语文教材进行孝悌文化教学的研究还未出现，因而可以采用文献分析法、归纳法等方法，剖析统编初中《语文》孝悌文化的类别、特点及启示，弥补孝悌文化在理论及教学研究上的空白。
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