依据高等教育的职能特征,文章从人才培养、科学研究及社会服务三个维度建立评价指标体系,结合熵权法——TOPSIS模型,以我国31个省份为研究样本,对2012—2016年高等教育投资效率进行静态和动态评价。结果表明:(1)全国范围内,50%以上的省份投资效率未达到平均水平,地区投资效率呈现较大差异,东部地区高等教育投资效率普遍要高于西部地区。(2)动态评价结果显示,除北京、江苏、湖北在内的十个省份外,其他地区的高等教育投资效率呈现整体上升趋势,西部地区最为明显。
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